Vi skruer tiden tilbage til den 13. september 1982. Kl. 19.00 ringer Borgmester Svend Aage Nielsen med klokken til månedens byrådsmøde, og første punkt på dagsordenen er sagen om Gilleleje Kino, der er i økonomiske problemer. Hvad skal ske med den hyggelige biograf? Skal kommunen redde biografen, eller skal den rives ned?
I dette undervisningsforløb kommer eleverne helt tæt på den demokratiske proces, når eleverne i rollen som byrådspolitikere, embedsfolk eller borgere skal beslutte Gilleleje Kinos skæbne.
Sådan forløber undervisningen
Efter en fælles introduktion får eleverne tildelt hver deres rolle baseret på de virkelige personer, der havde en afgørende stemme i sagen fra 1982. Herefter arbejder eleverne med de unikke kilder, der knytter sig til rollen. Det er nu elevernes opgave at formulere deres egne, stærke argumenter og fremføre dem, når det skæbnesvangre møde går i gang.
Når byrådsdrøftelsen er slut, skal eleverne stemme om, hvad der skal ske med biografen. Vi afslutter forløbet med at fortælle den virkelige historie om Gilleleje Kino.
De unikke kilder
I forløbet om Gilleleje Kino skal eleverne arbejde med autentiske kilder fra 1981-1982. Kilderne er bl.a. avisartikler, læserbreve, debatindlæg, interne notater, tegninger og flyers fra indsamlingskampagnen “Bevar Biografen”.
